中山大学学报社会科学版 ›› 2017, Vol. 57 ›› Issue (1): 74-88.doi: 10.13471/j.cnki.jsysusse.2017.01.010

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分裂的校园:1920—1927年东南大学治理结构的演变

牛力   

  1. 南京大学校史研究室(南京 210023)
  • 收稿日期:2016-07-19 出版日期:2017-01-15 发布日期:2017-01-15

  • Received:2016-07-19 Online:2017-01-15 Published:2017-01-15

摘要:

1920—1927年东南大学的治理结构经历了显著变化,其中以评议会和校董会的权力消长为核心。作为全校最高议事机关的评议会,面对校内系科之争,因利益关涉难有效能,其职权被校董会逐步挤压,最终在1923年被全面取代。校董会体现了东南大学在地方构建一个沟通政、商、学界权势网络的努力,也成为东大汲取社会资源的重要渠道。校董会职权的扩展,不仅加剧了校内群体的分裂,也强化了大学对于地方军政势力的依赖,从而带来潜在的政治风险。校内的分裂与校外的政治因素相互激荡,终成为1925年易长风潮的重要推手。在易长之后大学权力格局的重组中,“教授治校”的理念被高举,并形成了“教授会议—校务会”的双层结构。但面对风云变幻的政治局势,所谓的“教授治校”,在校务管理上鲜有效能,也难以应对激变的时代。

关键词: 东南大学, 治理结构, 评议会, 校董会, 教授治校