中山大学学报社会科学版 ›› 2019, Vol. 59 ›› Issue (6): 145-153.doi: 10.13471/j.cnki.jsysusse.2019.06.016

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 杜定友《校雠新义》与传统目录学之知识分化

范旭艳   

  1. 香港浸会大学。
  • 收稿日期:2019-01-16 出版日期:2019-11-15 发布日期:2019-11-15

  • Received:2019-01-16 Online:2019-11-15 Published:2019-11-15

摘要:

近代图书馆学在中国的建立过程中,所面临的最大挑战是西方图书馆学与传统目录学如何接榫。杜定友1927—1929年任中山大学图书馆馆长期间,所作《校雠新义》一书,正是针对传统目录学的发凡之作。杜定友提出“打破旧目录学,灌输新图书馆学”此一“尖刻”口号,具有先见之识。杜氏面对中国传统目录学与西方新图书馆学的碰撞,重整传统目录学知识资源,通过下定义、编订辞典、制订图书馆学课程等方法,在近代学术体系的建立过程中,使得传统目录学分化为目录之学、书目之学、校雠之学等近代学科之前沿。

关键词: 杜定友, 校雠新义, 传统目录学, 知识分化