中山大学学报社会科学版 ›› 2007, Vol. 47 ›› Issue (6): 125-129.

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教育体制改革的公共利益取向

王乐夫[1];蒲蕊[1,2]   

  1. [1]中山大学 政务学院, 广东广州 510275;[2]武汉大学 教育科学学院, 湖北武汉 430072
  • 收稿日期:2007-03-15 修回日期:1900-01-01 出版日期:2007-11-15 发布日期:2007-11-15

  • Received:2007-03-15 Revised:1900-01-01 Online:2007-11-15 Published:2007-11-15

摘要:

教育是一种具有公益性特征的活动,追求公共利益是教育体制改革的基本价值取向。当前,市场机制介入公共教育领域,教育的公益性及教育的公共利益价值取向已经遭受挑战。为此,在教育体制改革的过程中,维护和增进公共利益应是政府的基本责任。这不仅意味着政府应有效履行传统的责任和职能,而且还意味着政府应创建和完善有利于公共利益维护与增进的制度安排。

关键词: 公共利益, 教育体制改革, 价值取向, 市场机制, 政府

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