中山大学学报社会科学版 ›› 2013, Vol. 53 ›› Issue (1): 58-67.

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塑造启蒙文学者的“理想典型”

林分份   

  1. 北京师范大学文学院(北京 100875)
  • 收稿日期:2012-05-05 出版日期:2013-01-15 发布日期:2013-01-15

  • Received:2012-05-05 Online:2013-01-15 Published:2013-01-15

摘要: 新文学运动以来,在对“幻灯事件”和“找茬事件”等仙台留学经历的多次叙述中,鲁迅将弱国子民的屈辱感和民族危机感作为自己当年弃医从文的情感和心理依据;然而,“仙台叙述”的文学真实与当年仙台留学的生活真实之间的差异,实与鲁迅后来重精神、轻体格的启蒙立场及身份认同有关;此外,经由对以往留学经历的重现、“选择”乃至“虚构”,鲁迅回顾并确认了自我成为启蒙文学者的思想历程,也以向世人昭示的方式提供了人格形成的“榜样”。如是,鲁迅塑造了一种启蒙文学者的“理想典型”,呈现了他所愿意承认的仙台记忆对于自我与过去、现在及未来之间的连接关系。

关键词: 鲁迅, 启蒙文学者, 仙台叙述, 理想典型

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