中山大学学报社会科学版 ›› 2014, Vol. 54 ›› Issue (1): 85-96.

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治学的门径与取法

桑兵   

  1. 中山大学历史系教授(广州 510275)
  • 收稿日期:2013-09-24 出版日期:2014-01-15 发布日期:2014-01-15

  • Received:2013-09-24 Online:2014-01-15 Published:2014-01-15

摘要: 历来讲究治学方法,大抵分为二途,专论往往流于纸上谈兵,实用则浅学不易捉摸。良法必须学识功力兼备才能领会把握,一味面向后学新进的趋时横通,犹如江湖术士的自欺欺人。近代以来,分科治学,各种时髦方法,大都生成于域外,移诸禹内,难免具有统系却格义附会,导致越有条理去事实真相越远。要想立于不败之地,还须恪守古训,读书为己,严格自律,以免治学则无知无畏,教书则误人子弟。

关键词: 晚清, 民国, 史料, 史学

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