中山大学学报社会科学版 ›› 2006, Vol. 46 ›› Issue (1): 111-117.

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对西欧高等教育改革中“评估型政府”的思考

蒲蕊[1,2];王乐夫[1]   

  1. [1]中山大学 政务学院、行政管理研究中心,广东 广州 510275;[2]武汉大学 教育科学学院,湖北 武汉 430072
  • 收稿日期:2005-10-27 修回日期:1900-01-01 出版日期:2006-01-15 发布日期:2006-01-15

  • Received:2005-10-27 Revised:1900-01-01 Online:2006-01-15 Published:2006-01-15

摘要:

评估型政府的产生和发展是20世纪80年代以来西欧高等教育政策的重要特征。评估型政府不仅改变了政府与高等教育之间的关系,而且影响着许多国家的高等教育制度。因此,把握评估型政府的概念、特征、影响以及存在的问题,是高等教育研究领域的重要问题。

关键词: 评估型政府, 西欧, 高等教育改革

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